偏好学习(即通过偏好对比数据对齐生成模型)尚未达到分类或密度估计等任务的成熟度。为此,本文从成对偏好数据的抽样分布出发构建理论框架,证明生成模型的唯一合理评估指标是胜率(win rate),因其同时尊重数据分布中的偏好与流行度。
本文通过胜率视角统一了偏好学习的理论分析,为现有方法提供评估标准,并指导后续研究路径。
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