专家分身的创建流程中包含"教授本人校准"环节,确保 AI 生成的内容经过专家审核,减少误导性或虚假性学术内容的产生。
专家分身被设计为能够承认知识边界,而非过度自信地编造答案,从源头降低学术造假风险。
AI 教育工具应当在产品设计中融入学术诚信教育,引导学生正确使用 AI 工具,而非将其作为学术造假的手段。多地高校已出台规则,要求创意写作、科研设计等高阶思维培养环节,禁止 AI 直接生成成果,仅允许作为思路拓展、资料搜集的辅助工具。LearnBuddy 通过"师-生-机"三元协同模式,强调 AI 作为"第三元"的辅助定位,而非替代学生的学术思考。
随着《"人工智能+教育"行动计划》等政策文件的出台,教育 AI 产品的学术合规要求日益明确。LearnBuddy 遵循相关规范要求,在技术设计中融入学术诚信保障能力。